我們每年要接受一百多名大學（研究生）實習生，綠亨商學院首先要對他們進行培訓，我是第一堂課的老師。我開場要問這些學生的第一個問題是：為什么到綠亨來？學生們的回答五花八門，有些回答頗有道理，但不完全。我最后總結(jié)講解，大家豁然開朗--原來求職還有這么多學問。
我曾說過，人生無非三條路：第一是做學問，當科學家。這幾乎是我們這一代所有人的夢想，當爸爸媽媽第一次幫我們把新書包背到肩上的時候，心理和嘴上都在說，孩子，好好學習，將來當個科學家。當我們第一天坐在教室里的時候，老師也會指著教室墻上的畫像說，同學們，這是愛迪生，這是愛因斯坦，這是牛頓，好好學習吧，這就是你們的榜樣。所以，大多數(shù)孩子的第一個夢是將來當個科學家。我們慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己的智力水平和興趣并不適合當科學家。我們慢慢接觸社會，發(fā)現(xiàn)社會上還有一批人，他們既不創(chuàng)造財富，也不像科學家們?yōu)閯?chuàng)造財富奠定理論基礎，但他們擁有權(quán)力，可以支配財富，支配人，甚至整個社會資源，這批人現(xiàn)在叫公務員。就開始有人產(chǎn)生了第二個夢想--當公務員，當官。當他們長大，走向或即將走向社會的時候，突然發(fā)現(xiàn)，這個夢想更不現(xiàn)實，公務員不是讀書就可以實現(xiàn)的夢想，要另外考試，錄取率只有3%-5%。更不用說當上公務員也并不意味著擁有權(quán)力，擁有權(quán)力的人叫領導干部。政府部門里只有一小部分人才能當上領導干部。隨著我們長大，兩個夢想都破滅了。生活還要繼續(xù)，我們不甘平庸，夢想還要有。那就進入公司，進入商業(yè)，以直接創(chuàng)造財富和積累財富為自己的人生使命！科學家是花錢的，公務員是分錢的，我們是掙錢的，只有我們才是社會財富的直接創(chuàng)造者。如果大家進入公司是不得己而為之的話，我和我的管理團隊卻是自己理性的選擇。我曾經(jīng)是大學教師，也曾經(jīng)是政府機關的領導干部，但我選擇了創(chuàng)造財富作為我的人生使命，堅持了二十年還要堅持下去。我在這里找到了自己的人生樂趣，不斷地克服困難，不斷地創(chuàng)造和積累財富，建立了今天具有一定規(guī)模的綠亨。
綠亨是一座學校。人非生而知之，無師不能自通。我們走向社會，走進公司，會感到反差很大。因為從小學到大學的課程設置和培養(yǎng)模式都是按照科學家的目標進行，我們形成的知識結(jié)構(gòu)和思維模式都是科學家的初級階段。在學校學的東西只有一小部分有用，大部分要重新學習。我們從小學到大學甚至研究生，幾乎沒有哪門課教你如何賺錢，如何組建公司，如何管理團隊，如何與人合作。雖然你大學畢業(yè)，但你在商業(yè)的道路上還是個剛剛學步的孩子。這里，綠亨商學院會對你進行為期一個月的培訓。然后各公司會根據(jù)你的職位由專人對你進行為期一年的業(yè)務指導和幫助，就像進了駕校，只要認真學習，幾乎每個人都可以拿到駕照。我們有業(yè)務168條，有職業(yè)禮儀225條，技術(shù)手冊和產(chǎn)品手冊等，讓你感到商業(yè)并不深奧，簡單明了，一學就會。一年奠定基礎，三年就可以成功。
綠亨有很大的發(fā)展空間。綠亨創(chuàng)辦二十年，每年增長30%。業(yè)務涉及農(nóng)藥、獸藥、種子、肥料等，國內(nèi)外已有十幾個公司，還在不斷增加。有些項目正在探討中，如水培蔬菜、綠亨農(nóng)莊、美國農(nóng)場等。我們不僅需要大學生，還需要碩士和博士。不僅需要農(nóng)業(yè)相關專業(yè)的人才，也需要財務、法律、外貿(mào)等專業(yè)人才。進入公司的初期階段我們會帶你上路，當你熟悉了公司業(yè)務，掌握了一定的商業(yè)技能時，我們會給你提供更大的發(fā)展平臺和空間，十幾個公司就有十幾個管理團隊，他們在公司少則三五年，多則十幾年，在為公司做出貢獻的同時也成長了自己，他們不再是打工的角色，而是我的合作伙伴。你想成為其中的一員嗎？
到綠亨來的理由還有很多，如公司的歷史較長、規(guī)模較大、發(fā)展穩(wěn)定、關系和諧等，我們不僅讓你有夢想，更重要的是我們有讓你夢想成真的理由。
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